编织是我国的一项传统民间艺术，集结了“编”和“织”的技艺。为了让幼儿感受传统文化，体验编织的乐趣，养成做事认真、细致、有条理的良好习惯。姑苏区教体文旅委下属苏州市曹家巷幼儿园大一班的孩子们将编织活动有效地融入到班本课程中，开启了编织之旅。孩子们对编织产生了好奇和思考，为拓展孩子们的经验，发现编织和生活密切联系，我们带着对编织的各种问题，进行了探索。带着问题，孩子们寻找起了藏在我们幼儿园里的漂亮编织物。 瞧！楼梯边、教室门口、操场上、通道上，幼儿园的每个角落都有小小编织调查员的身影。经过商量，大家一致选用美工区的毛线作为编织材料，那具体编织什么呢？通过和老师一起查阅资料，孩子们了解了一种叫曼达拉的编织。在开始编织过程中，孩子们最开始尝试用两根木棒编织，先缠绕成四边形，从小到大、从单色到多色、从一个方向到多个方向，他们在不断的操作中探寻发现规律、认识规律、进而在自己的作品中创造编织规律。孩子们在不断的操作过程中思维越来越活跃，小手越来越灵活，动作也越来越协调。孩子们在编织艺术的活动中，感受了编织的快乐，体验了编织的魅力，弘扬了民族传统文化。